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幼儿园要求孩子们用筷子吃饭。只有当他们不能很好地使用它们时,他们才会饿。

发布时间:  来源:河洛网

人们常说孩子在起跑线上不能输,但现在起跑线上的竞争真的很激烈,甚至用筷子吃饭也成了一种“竞争”。最近,根据一份报告,北京一些幼儿园的中产阶级开始要求孩子们用筷子吃饭。婴儿的压力很大,一些孩子的小手是红色的。有些孩子甚至害怕在幼儿园吃饭,因为他们不会很好地使用筷子。

幼儿园要求孩子们用筷子吃饭。只有当他们不能很好地使用它们时,他们才会饿。

许多成年人仍然不能正确使用筷子。要求一个幼儿园的孩子是不是太苛刻了?

事件:幼儿园要求用筷子吃饭

据报道,北京一所幼儿园的中产阶级儿童开始要求用筷子吃饭。婴儿的压力很大,一些孩子的小手是红色的。然而,一些孩子害怕在幼儿园吃饭,因为他们不能很好地使用筷子。因为担心孩子们在幼儿园里饿了,父母没有提到疼痛。

据报道,住在北京望京的小樱桃今年8月进入幼儿园。在过去的两周里,樱桃的妈妈肖女士并不太担心女儿的食物。“幼儿园班级开始要求用筷子吃饭,但我女儿就是不能很好地使用筷子。”肖女士说她的女儿内向。看到其他孩子会用筷子,她更加焦虑,但是她越焦虑,使用筷子的能力就越差。“为了让她吃好,这些天我总是让她早上在家吃饭,然后去幼儿园,中午吃点,晚上早点来接她。”

记者采访了住在杨家坪的谢女士。谢女士的儿子在社区附近的幼儿园学习。谢女士发现,她儿子进入中学后,她一毕业就喊着要挨饿。只有经过询问,她才知道她儿子的幼儿园开始教使用筷子。虽然不是每个孩子都必须使用筷子,但好胜的儿子不愿意继续使用勺子。他吃得很慢,因为他不会用好筷子。他看着其他人吃完,开始休息。他也不好意思再吃了,所以他总是吃不饱。因此,当我从幼儿园回来的时候,我必须每天再吃一顿饭,而且我的胃口也不小。

声音:勺子不再提供给幼儿园用餐。父母是怎么想的?

北京一些幼儿园不再为中产阶级提供勺子,而是只用筷子吃饭的消息引起了所有宝贝妈妈和幼儿园老师的热烈讨论。有些人认为孩子用筷子锻炼是件好事。一些人认为应该给孩子们自己选择的权利。同时,使用筷子也很危险。

父母:锻炼筷子对孩子有好处,而他们应该给孩子选择的权利。

孩子们早点锻炼筷子是有好处的。

刘,在渝北光电公园附近工作,也是一个5岁婴儿的母亲。在她看来,孩子早点锻炼筷子是件好事。刘女士的孩子们已经在幼儿园学会了用筷子吃饭,而且他们的动作相当快。然而,当婴儿第一次学会使用筷子时,他也遭受了很多痛苦。

她儿子的幼儿园开始在中产阶级用筷子吃饭。这孩子显然在幼儿园吃了半个月的糟糕饭,她的脸瘦得让刘女士心碎。"虽然看着孩子的小手变红有点疼,但让他早点学会也没什么坏处,他只能忍受。"回家后,她又给孩子添了一顿饭,还要求孩子更加密集地练习使用筷子。

第二面:孩子们应该被赋予为自己选择的权利。

住在沙坪坝的王女士是一位“80后”的母亲,她坦率地承认自己没有溺爱自己的孩子。“虽然我女儿是中产阶级,但我还是得喂她吃饭,还得拿着碗在房子里跑来跑去追她。很难想象她在幼儿园是如何用筷子吃饭的。”

王女士认为幼儿园不需要直接取消用勺子吃饭,而是可以让孩子自己选择,愿意用筷子的孩子可以用筷子;不会用筷子的孩子也可以继续使用勺子。

老师:坚持使用筷子是好的,而使用筷子是危险的

脸甲:坚持使用筷子对婴儿有好处。

在杨家坪一所幼儿园的中产阶级徐老师的采访中,徐老师说,他们的幼儿园并不要求每个孩子都使用筷子,但会鼓励婴儿学会使用筷子。如果发现有些婴儿实际上吃得太慢,老师也会给孩子喂食,以确保孩子不会饿,但也希望孩子能尽快掌握,毕竟,尽早学会使用筷子对孩子也有好处。“我希望孩子们能继续练习使用筷子,当他们能熟练地使用筷子时,他们会非常高兴。”

乙:不要强迫你的宝宝使用筷子,否则会很危险。

然而,沙坪坝幼儿园的李老师说,他们不会强迫孩子使用筷子。她不主张中产阶级的孩子使用筷子。“原因很简单,一个班有20多名学生,老师是两三个,如果孩子用筷子,老师会在意哪里?如果一个人不注意,如果筷子伤害了孩子,谁来负责?”李老师认为幼儿园的孩子行为幼稚,喜欢玩游戏。他们使用筷子是危险的。

教育学院的专家:孩子们应该根据自己的情况一步一步地学习

重庆教育学院副院长王伟鸿暗示,他不赞成幼儿园儿童强制使用筷子。他认为每个幼儿园应该让孩子们根据自己的情况一步一步地学习使用筷子。“就像孩子们开始学习英语,开始学习使用铅笔一样。对于如此详细的问题,不应该有任何规定。”

学前儿童教育专家:用筷子锻炼你的手和大脑

重庆师范大学专攻学前儿童心理发展和教育的魏永刚教授告诉记者,儿童何时应该学习使用筷子没有明确的时间限制。

魏永刚认为学习如何使用筷子肯定是令人欣慰的。他现在不能掌握使用筷子的方法,没有必要强迫他这么做。父母可以鼓励和教导他们的孩子用多种方式使用筷子,并在以后学习使用筷子,这不会影响他们孩子的未来。在这个问题上最好顺其自然。

同时,根据相关研究,用筷子夹食物时,不仅要涉及五指的运动,还要同时涉及手腕、肩膀和肘关节,这有利于培养儿童的实践能力。此外,它还有促进视觉发育和强化大脑的作用。因为当你用筷子夹食物时,你必须依靠手的精细运动和眼睛的视觉定位,而你离不开大脑的神经反射。肌肉活动刺激脑细胞,从而在增强大脑和提高智力方面发挥作用。

每个孩子都有自己的特点,顺其自然,不要坚持。无论是用筷子还是勺子吃饭,老师和家长都应该注意正确的指导。

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