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新高考下关注两江中学考生心理周活动

发布时间:  来源:河洛网

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Hualong.com,12月8日,16: 20(叶泽洋)事实上,学生不会选择,也不知道如何选择,因为他们中的大多数人根本不知道自己将来想做什么,以及什么适合自己。12月6日,在重庆两江中学举办的“规划未来,成就人生”心理宣传周,学生们认真写下自己的职业目标,并在一面16米的横幅上庄严签名。

新高考下关注两江中学考生心理周活动

与阳光共度每一天

“小青少年很少担心,”这首抒情诗对中学生来说不是这样。相反,他们在成长过程中经常会遇到各种各样的问题,如学习、生活、人际关系等,并陷入困境。

在5日举行的“心理主题班会”上,学校心理学会的80多名成员更换了老师,进入班级组织主题班会,启动心理班会班,实现自我调节,提高自我控制能力。在所有学生参与的共同活动中,他们经历了从认知、情感体验、行动参与、认知和行为调整的心理适应过程,从而实现了从认知到行为的转变,形成了良好的习惯。我会尽力让学生敞开心扉,畅所欲言,走出自我控制的误区,与自律的人交朋友。加强学生的自我控制和对生活的控制。

高中一年级的学生认为“心理主题班会”帮助了他们,“高中毕业后,看到一切都是新鲜的,学习不能集中注意力,现在了解和理解自我控制可以帮助他们养成好习惯。”

目前,升级后的“阳光心氧吧”占地200多平方米,分为“接待室”、“心理沙盘室”、“职业探索区”、“宣泄室”、“评价区”、“音乐放松室”等八个功能区,为学生的心理健康和职业教育提供了极大的便利。

专业教师引导学生发现自我

为了达到最佳效果,在心理宣传周的前一周,两江中学对所有学生进行了心理评估和心理档案建设。6日中午,学校一名专职心理教师在“生活游戏”活动现场为学生进行了评估咨询,并与学生面对面回答了评估报告中的问题。注重培养“专注和坚持”的趣味游戏,让学生享受,游戏可以挖掘自己的品质,如勇气、坚持和专注,而评价和咨询则通过对话和评价让学生了解自己和职业规划的重要性。参与心理周活动计划的王茜说。

在“我的未来”主题签名会上,学生们一个接一个地写下他们的梦想。其中,高中生的“梦想”更“实际”,大多表现了对大学生活和职业选择的憧憬。受学生们热情的影响,裴林校长高兴地在横幅上写下了“梦想”——愿孩子们的心永远充满阳光。

"只要聪明人了解自己,他就不会失去任何东西。"基于自我追求概念的职业规划直接面对“我是谁”、“我要去哪里”和“我如何到达那里”三个问题,迫使学生清楚地了解自己和他们的未来。该校专职心理学教师陈辰表示:“新的高考改革计划已经出台。职业生涯的决策时间已提前到高中一年级,引导学生制定适当的职业规划,迫使学生努力学习12年,并在两天内仓促决定专业。避免出现你可以控制分数但不能控制生活方向的情况。”

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